Solo por completar, por que yo creo que es algo curioso y fácil de ver o incluso de enseñar a los chavales (y ¿quién sabe? lo mismo hasta muestran algo de interés por las mates). Si:

- p es la probabilidad de contagio por niño el día de la medida (se puede calcular a partir de la famosa incidencia acumulada).

- N es el número de niños en el aula.

- K es el CO2 total exhalado por cada alumno y acumulado en el aula en el momento de la medida (las unidades dan un poco igual para esto).


Entonces la probabilidad de que haya algún contagio en nuestra aula, si p es un número pequeño, se puede aproximar por:

probabilidad de contagio: N*p


y el CO2 exhalado por toda la clase (despreciando al profesor, como es habitual):

CO2 exhalado: N*K


Vemos por tanto que ambas cantidades son proporcionales:

(probabilidad de contagio) / (CO2 exhalado) = p/K


por lo tanto la medida del CO2 es un buen indicador de la probabilidad de contagio:

(probabilidad contagio) = p/K * (CO2 exahalado)

Esto sin filtro HEPA, claro.