Especiales, lo que me encuentro día a día es que sin necesidad de adaptación curricular, también se titula sin llegar al nivel. Pero no es que se baje, es que se regala.

Me he encontrado con alumnos en la ESO sin saber dividir y sin haber repetido nunca. Y cuando hablo de dividir, me refiero a 100/10.

A alumnos en bachillerato que no saben cuántos trimestres tiene un año, ni cuáles son las provincias españolas. Y reclaman que les subas la media.

En FP, no saber ni calcular un porcentaje. O no articular palabra en inglés.

Esto son solo algunos ejemplos dantescos.

La realidad es que al final (o ya desde el principio) promocionan, titulan, y no sabes lo que está fallando en el sistema.

Supongo que hemos llegado a un punto en el que la mera asistencia a clase, hacer la mayoría de las tareas y comportarte mínimamente normal es causa más que suficiente para regalar el aprobado. Y si no cumples con nada de lo anterior, pues se te regala en recuperación.

Y si no es así, ya se te regala en FP básica.

Quizás sea una opinión personal, pero es lo vengo percibiendo de un tiempo a esta parte.