Y también hay centros en los que mantienen al TIC+++
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sin ejercer correctamente sus funciones (escaqueos, tardanzas inexplicables de semanas en realizar tareas muy sencillas de unos pocos minutos, etc.), aún existiendo profesores perfectamente capaces y con ganas de llevar a cabo esa labor. ¿Por qué se permite algo así? Yo creo que hay equipos directivos que creen que el TIC tiene que ser sí o sí de Tecnología, y les da "miedo" nombrar un TIC de otra especialidad.
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