Pues fijate que yo he aprobado dos veces el examen de oposición y con prácticos supuestamente mucho más duros que los de este año. ¿Eso es importante para las notas de los cientos de aspirantes de este año? No lo creo.

Que yo cometa 12 o 120 faltas al escribir en un foro es indiferente para lo que se esta hablando.

Si respetas menos mi opinión por tener faltas (aunque entiendes lo que digo perfectamente) el problema es enteramente tuyo. Afecta mucho más a la comunicación ser un cuñado antisocial.

Y es de cuñado que torea desde la barrera decir "dan igual las plicas, estos prácticos se hacen automáticamente en 20 minutos"cuando los propios datos te contradicen. Si de 1500 aspirantes apenas unas docenas logran un notable, el examen esta mal calibrado o diseñado por defecto para suspenderse... Decir eso no es buscar conspiraciones es no querer tapar el sol con un dedo.

Eso por no hablar de la cuestión práctica de que un proceso selectivo tiene que SELECCIONAR gente para ser efectivo... Dejar plazas desiertas y eternizar interinidades solo sirve para que al final haya que recurrir a listas extraordinarias, es decir a docentes aun menos preparados.

Eliminar al 80% de los candidatos en la primera prueba no garantiza la calidad del proceso de concurso oposición, lo empobrece y lo adultera.

Y por cierto Registro Pesado, sugerir que dar 1° de la ESO requiere menos conocimiento teorico o didáctico que hacerlo en 2 de Bachillerato si que denota una ignorancia muy profunda tanto de la oposición como de la profesión.